L’enseignement et la pratique artistiques contribuent à l’épanouissement, à l’éducation à la citoyenneté et au développement de compétences permettant d’appréhender les complexités de demain. Pour autant, l’actualité récente a mis en lumière qu’ils pouvaient aussi être le lieu de violences (physiques, psychologiques, sexistes ou sexuelles).

Alors qu’elles sont désormais abordées régulièrement dans le domaine du sport, ces problématiques sont encore peu traitées dans le domaine artistique, et trop souvent réduites aux situations de violences et harcèlements sexistes et sexuels (VHSS). Pourtant, les violences « ordinaires », éducatives et/ou pédagogiques, font de plus en plus souvent l’objet de témoignages bouleversants, révélant les conséquences délétères de ces expériences sur la santé des personnes, les conduisant parfois à renoncer à leur passion.

FUSE vous propose de faire le point sur la situation et d’échanger sur les moyens d’action pour les professionnels, les parents, les élèves et les praticiens amateurs. Le colloque sera l’occasion de débattre avec des intervenants aux profils variés, engagés dans ce domaine : responsables institutionnels et politiques, directeurs d’établissements, pédagogues, avocats, thérapeutes, etc.

Un colloque en format mixte, sur inscription préalable

Pour ceux qui ne peuvent se rendre à Paris, le colloque peut être suivi en visioconférence. Nous ferons le maximum pour relayer les questions et commentaires reçus à distance.

Néanmoins, si vous le pouvez, nous vous recommandons d’y assister en présentiel (espace Bernanos) pour bénéficier pleinement des échanges conviviaux entre les participants, au cours des pauses café et du déjeuner. Le nombre de places en présentiel est limité : ne tardez pas à vous inscrire !

Pour ceux qui feront le déplacement, le colloque se déroule à l’espace Bernanos (4 rue du Havre 75009 Paris). Nous vous accueillerons à partir de 9h30 autour d’un café/thé. Le déjeuner est offert aux participants, sur inscription préalable.

Attention, pour le déjeuner, merci de vous inscrire le 8 avril au plus tard.

Pour vous inscrire, cliquez sur ce lien.

Le programme de la journée

9h30 / Accueil et ouverture

Matinée : définir et caractériser les violences dans l’enseignement et la pratique artistiques

10h / Violences dans l’enseignement artistique : une prise de conscience récente

avec : Erwan Balanant, député et rapporteur de la Commission d’enquête relative aux violences commises dans les secteurs du cinéma, de l’audiovisuel, du spectacle vivant, de la mode et de la publicité, et Irène Basilis, Haute Fonctionnaire à l’égalité, la diversité et la prévention des discriminations au ministère de la Culture.

11h30 / Prévenir les violences dans l’enseignement artistique : tous concernés !

avec : Pascal Vigneron, directeur général de Colosse aux pieds d’argile et Me Negar Haeri, avocate pénaliste et pianiste.

12h30 / Déjeuner

Après-midi : prévenir et lutter contre les violences

14h / Table-ronde – Prévenir et lutter contre les violences : les outils mis en place

Table ronde animée par Jade Bourgery, journaliste à la Lettre du Musicien

avec : Sébastien Thierry, inspecteur de la création artistique au ministère de la Culture, iolaine Launay, professeure de contrebasse au conservatoire de Bordeaux, Ingrid Marienval, référente VHSS au conservatoire de Romainville, Marie Marais, ancienne directrice conservatoire d’Ivry, Olivier Moriette, sous-directeur de l’éducation artistique et des pratiques culturelles de la Ville de Paris.

15h30 / Table-ronde – (Re)penser la formation initiale et continue pour prévenir les violences

Table ronde animée par Jade Bourgery, journaliste à la Lettre du Musicien

avec : Jean-Christophe Michel, président de l’Institut français d’art choral (IFAC), Nathalie Grandet, SNAM-CGT, Clarissa Severo de Borba, directrice du conservatoire de Nice, Élise Vassallucci, chanteuse et violoniste, Kat White, musicienne, Jean-Claire Vançon, directeur des études musicales au Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris (CNSMDP).

16h45 / Conclusion

Il est tout à fait possible d’assister à tout ou partie de la journée : dans la mesure du possible, penser à le préciser lors de votre inscription.